Notre projet éducatif
Il contribue à l’éveil des enfants pour leur sociabilisation et leur éducation, ainsi que l‘apprentissage de l’autonomie.
-Pour l’enfant :
Il se base sur les principes suivants :
- Le respect des rythmes propres de chaque enfant.
- La recherche d’une prise en compte de l’individualité de chacun au sein du groupe.
- Aider l’enfant à grandir et à vivre avec les autres.
- L’accompagnement de l’enfant dans la recherche de son autonomie. Dans la mesure du possible, l’enfant est encouragé et accompagné pour lui permettre de faire par lui-mê
- L’apprentissage du langage oral. Nous mettons des mots sur ce que l’enfant vit l’encourageons à exprimer ce qu’il ressent.
- Des ateliers sont proposés en évitant l’activisme: un enfant a le droit de ne rien faire ou de jouer dans son coin.
- Les nouveaux apprentissages (par exemple: de la propreté, alimentation) se font d’abord à la maison. Il est cependant possible que l’enfant formule une demande et évolue au vu des autres enfants. Ceci sera alors discuté avec la famille.
La place des parents
Nous avons le souhait d’associer les parents à la vie de la micro-crèche en les informant au moyen de lettres d’informations, de panneaux d’informations, photos…
Par ailleurs, il nous semble important d’être à l’écoute des préoccupations des parents et les accompagner dans leurs difficultés sans être « donneur de leçon ».
En outre, des réunions de réflexions, ateliers, échanges seront mises en place. Ces dernières permettront aux parents d’échanger autour de thèmes : apprentissage de la propreté, limites et autorité…
Nous cherchons à mettre en place une relation de partenariat et de confiance mutuelle au profit des enfants.
Notre projet pédagogique
« Le plus important à garder en mémoire, c’est que tout le monde a besoin d’un réservoir rempli d’attachement par du contact humain et des liens affectifs
Pour cette année, l’objectif principal du projet pédagogique sera axé sur l’éveil sensoriel et la découverte du monde.
L’éveil sensoriel est une dimension essentielle du développement de l’enfant et de son rapport au monde qui l’entoure. L’enfant appréhende le monde à travers ses cinq sens. Il doit pouvoir évoluer et interagir dans un environnement adapté, stimulant sa curiosité et favorisant l’exploration en toute autonomie. Il doit pouvoir toucher, bouger, goûter, regarder, écouter, sentir, … En s’ouvrant à son environnement, il pourra par la suite s’ouvrir au monde.
Les repas
Le repas est un véritable temps relationnel, un moment de partage, privilégié et convivial entre les enfants et les professionnelles. Nous faisons en sorte que ce moment soit un moment de plaisir et de découverte pour votre enfant. Nous accompagnons l’autonomie des plus grands et la découverte par le toucher pour les plus petits.
Nos repas sont confectionnés par API
La politique d’API met les questions de la Responsabilité Sociétale des Entreprises au cœur de son fonctionnement et s’engage pour :
- Une cuisine faite maison à partir d’ingrédients frais, en respectant les saisons et les savoir-faire régionaux.
- La mise en place de cuisines éco-gérées.
- Une démarche vers un restaurant zéro déchet.
- L’épanouissement de ses collaborateurs par un management de proximité.
- La sensibilisation des convives aux enjeux de l’alimentation durable.